【职业教育】技能驱动重塑全球产业格局：职业教育的跨国实践与非洲新机遇

慕德·马广辉

【职业教育】技能驱动重塑全球产业格局：职业教育的跨国实践与非洲新机遇
核心提要：技能型劳动力作为全球产业发展的核心资源，已成为各国经济竞争的关键要素。欧洲以产教融合构建成熟的职业教育体系，中国建成全球规模最大的职业教育网络，非洲正借力职业教育开启产业转型新征程，职业教育的跨国实践印证了其在推动经济升级、增强产业竞争力中的核心作用。

一、人力资本投资：职业教育的核心价值
技能型劳动者是全球工业市场的核心“硬通货”，其储备水平直接决定产业繁荣程度与经济增长质量。欧洲依托职业教育构建起韧性经济体系，中国及亚洲多国则以职业教育为支点实现产业升级，吸引国际制造企业落地，这凸显出职业教育是培养技能人才、提升就业能力、推动经济结构升级的关键抓手。职业教育对经济发展的赋能作用体现在多维度：不仅直接创造就业机会，更能系统提升劳动力技能水平，增强产业核心竞争力，通过劳动生产率的提升进一步拉动国民收入增长，其成熟度更是一国构建可持续、有竞争力新型工业体系的重要前提。

二、欧洲样本：产教融合的系统化实践
欧洲推行的“学生工”模式，通过企业与教育体系的深度协作，让学生在接受职业训练的同时参与企业有偿实践，形成了极具特色的产教融合范式。这一模式能够及时捕捉产业技能与岗位需求变化，大幅提升学生就业能力，确保技能型劳动力供给与产业发展同频。以德国、奥地利、丹麦为代表的欧洲国家，其“双元制”体系将学校学习与企业实践紧密结合，职业教育从高中阶段起步，学生可选择升入高等教育或直接进入劳动力市场。欧盟层面则采取非集中管理模式，由各国结合产业需求，联合企业、行业协会与工会开发课程，实现培训内容与经济需求的精准适配，同时推动“终身学习”理念的普及。其中，德国“双元制”职业教育（Ausbildung）是全球典范，学生在职业学校（Berufsschulen）与企业实践岗位间分配学习时间，实现理论与实操能力同步提升。该体系具有实践性强、课程标准统一、专业覆盖广（约330个官方认可职业培训方向）、培训周期合理（2至3.5年）等特点，助力德国保持全球最低青年失业率之一，学生毕业后可实现与职场的“无缝衔接”。

三、中国实践：规模与升级的双重突破
中国拥有全球规模最大的职业教育体系，约12000所职业院校构成了庞大的人才培养网络。2018年，中国职业教育新增招生约930万人，在校生总数超2600万人，彰显其在产业体系中的战略地位。近年来，中国职业教育向制造业高端化、数字化方向持续升级，新增人工智能、航空航天、医疗科技、新能源与电力、高端制造等领域的职业课程，加速培育“新型技能人才”。同时，中国积极推动职业教育国际化，通过合作办学、海外培训、人才交流等方式，吸引全球学生与机构参与，打造国际化的职业教育合作平台。

四、非洲新篇：技能崛起的产业转型之路
如同亚洲“经济四小龙”依靠技能型劳动力实现工业化崛起，非洲正以职业教育为引擎推进新一轮产业转型。目前，职业教育已从规划落地为实际行动：多国将其纳入国家发展战略重点，政府支持的培训体系快速扩张，教育框架与产业需求深度对接，大量青年通过技能培训实现就业。毛里求斯、津巴布韦等国正制定与产业结构匹配的国家职业教育框架，并获得政府强力支持。凭借职业教育的发展，非洲正逐步培育出面向未来的技能型劳动力群体，成为国际投资者关注的新兴热土。
结语：技能驱动引领全球产业竞争新趋势
从德国、瑞士、新加坡等发达国家，到中国及日益崛起的非洲国家，职业教育与技能人才体系已被证实是推动经济增长、促进产业升级、提升国家竞争力的核心力量。在全球供应链重构、数字经济发展、产业竞争加剧的背景下，高质量职业教育体系的建设，将助力各国实现劳动力技能与产业技术的同步迭代，为经济持续增长注入持久动力。
编译：马广辉（慕德中埃贸易公司董事长、埃及中华总会副会长、中埃网副主编、慕德经贸研习社主理人）

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